Занятие было посвящено выдающемуся русскому инженеру, предпринимателю и патриоту Николаю Ивановичу Путилову.

Вместе с классным руководителем ребята посмотрели биографический фильм и обсудили, как идеи одного смелого человека могут изменить жизнь целого государства.

Урок получился не просто познавательным, а по-настоящему вдохновляющим. Семиклассники узнали:
* Как благодаря упорству и таланту Путилова Россия получила свои собственные рельсы и мощнейший флот;
* Почему его называли человеком, который спас Петербург во время Крымской войны, создав флотилию канонерских лодок за считанные недели

В чем заключался главный секрет инженера — он доказал, что русский человек способен сделать невозможное, если объединить интеллект, смелость и честный коллективный труд.

Тема была непростой, но очень важной. Ребята говорили о мужестве жителей осаждённого города, о том, как люди выживали в холоде, голоде и постоянных бомбёжках. С большим вниманием слушали о «Дороге жизни», о знаменитом «ленинградском метрономе» и о том, что даже в такие страшные времена дети учились, помогали взрослым и верили в Победу.
Обсудили почему так важно сохранять память о тех событиях. Никого не оставил равнодушным рассказ о маленькой Тане Савичевой, дневник которой стал символом боли всего народа.
Почему мы это помним?
Потому что подвиг ленинградцев – это урок стойкости для всех нас. Ученики поняли, что память живёт не только в монументах, но и в наших сердцах, в наших рассказах и уважении к старшему поколению.

3 сентября в нашей школе прошла трогательная акция, посвящённая Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Ученики 9 Б класса приняли участие во Всероссийской акции «Капля жизни» — символическом жесте памяти, добра и надежды.
Учащиеся совместно с советником директора по воспитанию Погореловой Ю.Ж. почтили память жертв минутой молчания и символически «напоили» дерево.
Дети бережно передавали воду, сложив ладошки, как будто каждая капля воды — это капля жизни, капля сострадания, капля памяти о тех, кого мы потеряли. Этот простой, но глубокий по смыслу ритуал помог юным школьникам понять важность ценности человеческой жизни, силы единства и необходимости противостоять насилию.

❤ Пусть каждый из нас станет каплей добра в большом океане солидарности.

3 сентября, в День солидарности в борьбе с терроризмом, на пришкольной спортивной площадке прошли традиционные соревнования по лёгкой атлетике. Спорт в этот день стал не просто проверкой силы и скорости, а особым символом: он напомнил о ценности жизни, о важности сплочённости и о том, что общество становится сильнее, когда люди поддерживают друг друга.
В состязаниях приняли участие школьники с 5 по 11 класс. Программа включала бег на короткие дистанции (60 и 100 метров), эстафету 4×100 м, прыжки в длину с разбега и метание мяча. Для ребят это был шанс не только показать личные результаты, но и почувствовать командный дух: в эстафете успех зависел от слаженности всей четвёрки, от умения поддержать товарища и вместе стремиться к финишу.
Мы благодарим педагогов, судей, волонтёров и, конечно, самих ребят за то, что сделали этот день по настоящему значимым. Пусть сила, ловкость и, главное, единство, проявленные на беговой дорожке, станут опорой для правильных поступков и в обычной жизни.

3 сентября в нашей школе прошли классные часы, посвящённые Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Эта дата — не просто отметка в календаре: она объединяет общество в общем стремлении противостоять насилию и сохранять память о тех, кто стал жертвой террористических актов.

В каждом классе разговор строился с учётом возраста ребят. Младшим школьникам педагоги рассказывали о ценности человеческой жизни, о том, как важно беречь друг друга, доверять взрослым и сообщать, если что‑то кажется подозрительным или пугает. Для старшеклассников акцент сделали на гражданской ответственности, правовой стороне вопроса и механизмах профилактики экстремизма: ребята обсудили, как распространение ненависти в интернете может стать почвой для радикальных идей и почему так важно уметь критически оценивать информацию.

Важной частью всех классных часов стала минута молчания. В эти тихие шестьдесят секунд в школьных кабинетах не звучало ни слова — только стук часов и мысли о тех, чьи жизни оборвались слишком рано. Для детей это был непростой, но необходимый эмоциональный опыт: почувствовать сопричастность, осознать серьёзность темы и выразить уважение к памяти погибших. Педагоги заранее подготовили ребят к этому моменту: объяснили, в чём смысл традиции, и подчеркнули, что тишина — это тоже форма высказывания, знак общей скорби и солидарности.

Во время обсуждений школьники делились своими мыслями: многие говорили о том, что больше всего их пугает несправедливость и беспомощность, а сильнее всего поддерживают чувство единства и поддержка близких. Особенно ценными оказались личные истории педагогов о взаимовыручке и смелости обычных людей, которые в критических ситуациях помогали другим.

Итогом встреч стали небольшие творческие и рефлексивные задания: младшие классы рисовали «дерево мира», где на каждом листочке писали одно доброе слово или качество, помогающее людям жить в согласии; старшеклассники формулировали личные правила безопасного поведения и цифровой гигиены. Лучшие идеи планируется разместить на информационном стенде школы.

Такие мероприятия помогают не просто запомнить дату, а сформировать у ребят осознанное отношение к вопросам безопасности и человечности. Память о трагедиях должна быть не тяжёлым грузом, а опорой: она учит нас быть внимательнее, добрее и ответственнее.

Мы благодарим классных руководителей, советника директора по воспитанию и всех педагогов, которые помогли провести эти важные разговоры. Пусть уроки памяти станут для наших учеников основой для правильных поступков в будущем.

3 сентября в нашей школе прошёл конкурс рисунков на асфальте, приуроченный ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Эта памятная дата напоминает всем нам о важности единства, взаимоподдержки и непринятия насилия. Школьники смогли выразить свою позицию не в сухих словах, а через яркие образы — мелом на асфальте.
В конкурсе приняли участие ребята с 1 го по 4 й класс. Для многих это стало не просто творческим заданием, а возможностью сказать: «Мы за мир!». Кто то рисовал голубей — традиционный символ мира, кто то — радугу и солнце, объединяющие все цвета и народы. Были и более сложные композиции: дети изображали планету Земля в ладонях, семьи, друзей, школьные дворы — всё то, что нужно беречь и защищать. Особенно трогательными получились работы младших школьников: простые, но очень искренние сюжеты о счастливой жизни без страха.
Конкурс стал частью общешкольного цикла мероприятий по формированию культуры безопасности и толерантности. Он показал, что даже в непростой теме дети могут найти светлые, созидательные смыслы. Рисунки на асфальте — это не только творчество, но и форма общественного высказывания: школьники говорят о своём праве на спокойную, счастливую жизнь и о готовности беречь этот мир.
Мы благодарим всех, кто помог организовать конкурс. Пусть эти яркие рисунки станут символом нашей общей ответственности за мирное будущее.

В рамках Недели профилактики экстремизма ребята не просто вспомнили о ценности человеческой жизни, но и творчески осмыслили её.

И вот что они думают:

Для нас мир — это когда мама не вздрагивает от звука сирены. Когда телефон лежит экраном вниз, а на коленях у бабушки спит кот.
Мир — это наш класс в сборе, смех на перемене и честная игра в спортзале по правилам. Это право быть просто детьми: списывать домашку, бояться контрольной и знать, что завтра снова будет обычный, спокойный день.
Мы не хотим делить людей на своих и чужих. Мы хотим делиться наушниками, бутербродами и мечтами. Терроризм забирает самое простое — возможность быть рядом без страха.
Наш мир строится из мелочей: из тишины за окном, из полных парт в школе и уверенности, что мы все вернемся домой.

Путешествие прошло в рамках Недели профилактики экстремизма и терроризма. Наши ученики отправились в увлекательный квест по станциям безопасности. В игре не было места скуке: участникам предстояло пройти 4 серьезных этапа:
✅ Распознавание потенциальных угроз;
✅ Решение сложных правовых кейсов;
✅ Проверка готовности к нестандартным ситуациям;
✅ Интеллектуальные задания на логику и внимательность.

Ребята проявили бдительность, сплоченность и отличные знания законов РФ. Они доказали, что знают, как действовать ответственно и безопасно! И получили сертификат «Знаток безопасности»

Ребята вместе с учителем поговорили о страшной трагедии, которая произошла 1 сентября в городе Беслан, в школе №1. Учащиеся узнали о том, как важно помнить о жертвах терактов, сочувствовать чужому горю и ценить мирную жизнь. В ходе беседы третьеклассники обсудили, что означает слово «солидарность» — это единство, взаимопомощь и поддержка друг друга.

Чтобы закрепить полученные знания и выразить свои чувства, ребята выполнили яркие, символичные поделки. Они изготовили из бумаги ладошки, голубей, сердечки и воздушные шарики с надписью «МИР». Каждая работа стала маленьким, но важным посланием о том, что мы помним о трагедии, мы вместе, и мы всегда за мир без терроризма.